民医药讯（ 通讯员 文/陆雪祥 图/韩丽君 ） 为落实学校教学质量检查工作要求，畅通师生沟通渠道，持续提升人才培养质量，民族医药学院于2026年5月22日下午，在和合楼523会议室召开教学质量师生座谈会暨学生信息员反馈会。学院副院长陈普主持会议，教学办主任 、 教研室主任、校院级教学督导、 班主任、教师代表 及各年级学生代表参会 。

一、锚定会议主旨，明确提质方向

陈普副院长在开场讲话中，传达了学校教学质量检查工作要求，明确了本次会议的核心主题：反馈本学期课堂教学质量与教风学风建设情况；围绕专业建设、课程设置、实习实践等关键环节征集师生意见；反馈教学督导意见整改、教学档案管理等教学管理闭环情况；回应学生网上评教、教学信息员反馈事项的整改落实。

他强调，学院将建立问题、责任、整改 “ 三张清单 ” ，形成 “ 收集-反馈-整改 - 回访 ” 闭环管理机制，切实推动教学质量提升。

二、师生双向交流，直击教学痛点

（一）教师代表建言献策

教师代表结合教学实际，提出多维度建议：

课堂教学管理：需加强纪律管控，优化课程内容与课时分配，平衡课程难度；

教学督导与整改：建立督导意见整改台账，完善教学档案与听课评课制度；

教学保障与资源优化：加强教学设施配置，优化教学管理系统，搭建教师教学经验交流平台。

（二）学生代表反馈学习诉求

各年级学生代表聚焦不同阶段需求，反馈具体问题与建议：

21级学生代表：希望开展考研经验分享、增设特色诊疗技术培训；建议优化实习时间安排，加强与实习医院沟通，完善实习教学管理与安全保障，改善煎药室等岗位的实习学习质量。

23级学生代表：反映中医类课程学习积极性不高、西医类课程教师更换频繁；课堂纪律有待加强，部分课程缺乏配套习题；希望明确阶段学习与实习衔接安排。

24级学生代表：提出课程安排不均衡、中医类课程难度高但课时不足、实训课程实践时间少等问题，希望学院组织考研经验分享活动。

25级学生代表：建议补充专业课程配套习题，增加学长学姐学习经验分享，延长实训课程操作时间，优化中医类核心课程课时安排。

三、现场回应答疑，明确整改方向

针对师生提出的问题与建议，学院现场逐一回应：

针对考研备考需求，将尽快组织专题经验分享会，为学生提供学习指导；

针对实习相关诉求，将优化实习安排，加强与实习单位沟通，完善实习安全保障措施；

针对课程设置与教学管理问题，将结合人才培养方案修订，统筹优化课程体系与师资配置；

针对教学设施与资源问题，将联合相关部门加快优化升级，完善教学资源配置；

针对实践教学加强建议，将增设专项技能培训课程，增加实践教学课时。

四、强化闭环管理，筑牢教学质量根基

会议最后，陈普副院长做总结讲话。他指出，学院将对收集的意见建议分类梳理，建立“三张清单”，形成闭环管理机制，确保件件有回音、事事有落实。

他强调，学院将持续完善教学质量保障体系，定期开展教学质量检查与师生沟通活动，希望全体教师坚守育人初心、优化教学方法，让同学们积极建言献策，共同推动学院教学工作再上新台阶。

五、会议成效总结

本次座谈会搭建了师生平等对话、双向沟通的有效平台，不仅全面查摆了教学过程中的痛点难点问题，也为学院后续教学改革与质量提升明确了方向。

通过本次会议，学院进一步畅通了教学信息反馈渠道，形成了“师生共建、协同提质”的良好氛围。后续，学院将以问题为导向，逐项推进整改落实，切实把师生的意见建议转化为改进教学工作的具体举措，持续完善人才培养体系，不断提升民族医药人才培养质量，为学院教育教学高质量发展注入新动力。